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Escolaridade

O rapaz está no 10º ano


As "orações complicadas" da gramática do 10º ano

por paranoias-de-mae, em 28.03.21

Um verdadeiro bico de obra, as orações coordenadas e subordinadas. Ele não consegue entender, eu não o consigo ajudar, nem vejo utilidade, nexo, nem interesse na coisa. Quando parece que já entendemos, vai-se a ver, está tudo errado! Não consegue passar de 8 valores nesta gramática! Estas orações deviam era se chamar "orações complicadas"!

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Mesmo a ter explicação, a ver as aulas do #estudoemcasa, eu a tentar perceber.

E, pelo que sei é uma matéria que o vai acompanhar até ao 12ºano. Era desnecessário!

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A última semana desta escola alternativa

por paranoias-de-mae, em 21.06.20

A verdade é que me sinto aliviada por o ano letivo ir terminar, não foi fácil, nem acho que ele tenha aprendido grande coisa com a escola virtual, e muito menos com a telescola.

Já estou é preocupada com o próximo ano letivo, porque ouço dizer que vai começar assim, ou que vão ter poucas aulas presenciais, e mais virtuais. O problema é que vai mudar de escola, vai para outra localidade, novos colegas, tudo novo. Ainda nem decidiu o que vai seguir.

Ele está há tanto tempo em casa, sem sair, que temo que depois lhe custe a socializar, já que é um rapaz bastante tímido!

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A telescola e as aulas virtuais

por paranoias-de-mae, em 16.05.20

Ao principio a telescola entusiasmou-o, entusiasmou-me, mas com o passar dos dias começou a desmotivar. Isto porque na telescola/estudo em casa, a matéria não está no mesmo ponto que as aulas virtuais.

Em algumas disciplinas a matéria começou lá atrás no primeiro período, onde para ele isso já estava no passado. No meu ponto de vista até podia ser bom rever/recordar, mas para ele, algumas matérias ele quer é que fiquem mesmo lá para trás.

Já em história, como é a disciplina preferida dele, ele gosta de assistir e recordar...

Então, com isto tudo parece que estamos em duas escolas diferentes, em épocas diferentes,  onde, na telescola estamos ainda no primeiro ou segundo período, e onde nas aulas virtuais, estamos no terceiro período!

Sei que nem todas as escolas vão na mesma matéria, mas o ideal seria a telescola ir de encontro ás aulas virtuais, ou as aulas virtuais estarem no mesmo ponto que a telescola!

Tudo em sintonia, seria mais fácil e mais motivante para os alunos!

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Aulas pela televisão em modo "estudo em casa"!

por paranoias-de-mae, em 21.04.20

Tive a sorte de estar em casa à hora que o rapaz teve as aulas. Gostei tanto! Está tudo tão bem planeado. O estúdio tão bem decorado. Os professores tão empenhados, simpáticos.

Incrível como esta situação de pandemia, triste e aborrecida,  abriu novas janelas, fez com que se arranjassem alternativas tão brilhantes, no meu ponto de vista.

Como eu já estava a par da matéria, porque, tirando matemática,  sempre acompanhei o meu filho nos estudos, fiquei atenta. Dei por mim emocionada mesmo, parecia que também eu, estava a ter aulas.

Em português recordei os Lusíadas, matéria que na minha época muito prazer me deu estudar.

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Depois em inglês, onde a professora estava tão descontraída, também consegui perceber alguma coisa, e o meu rapaz ia respondo ás tarefas, entusiasmado. Finalmente história, o professor também esteve muito bem e o rapaz já tinha dado a matéria,  fez uma revisão!

Usam métodos muito bons, imagens, vídeos, powerpoints, interagem com quem está deste lado e põem-nos a pensar, a usar a mente.

Eu tinha na memória muito vagamente a telescola numa televisão a preto e branco. o que temos agora está muito melhor! É o progresso!

Agora é esperar pelas próximas aulas com ansiedade e entusiasmo!

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Os professores estão a enviar muitos trabalhos!?

por paranoias-de-mae, em 20.04.20

Tenho ouvido queixas de muitos pais sobre o facto de os professores estarem a mandar imensos trabalhos. Permitam-me que discorde: os trabalhos não são assim  tantos, com organização tudo se consegue.

O que eu acho é que alguns pais não estavam habituados a acompanhar os estudos dos filhos, pois colocavam-nos em centros de estudos, ou deixavam-nos com os avós e não tinham de supervisionar quase nada.

Os estudantes têm de continuar a exercitar as matérias para não caírem em esquecimento, e fazer estes trabalhos é uma boa forma de os manter activos, de continuarem em contacto com os colegas e os professores.  

Só a telescola não chega, também faz falta estes contactos por emails, plataformas, chats, conversas. A única ressalva que tenho nesta matéria é que não se ligue a câmara e se mantenham as conversas só por áudio ou escrita.

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O meu filho no princípio também se queixou, mas cá em casa ajudamos a fazer um plano, e agora já está a correr melhor!

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