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Criei este blog para partilhar as preocupações que tenho com o meu filho (a partir dos 6 anos), para receber conselhos, para desabafar, e para ver se sou mesmo a única a ser paranóica, ou se não estou assim tão sozinha! Sou mãe galinha e mãe leoa!
Agora, como sabem, as notas dos testes são de zero a vinte. Não teve altas notas, mas safou-se entre os 11 valores e os 13 valores com duas excepções: uma nota muito baixa, negativa mesmo, a português e 18 valores a história!
Sempre gostou muito de história, mas para ser professor de história, não pode ter só boas notas a história, o português não se pode deixar para trás!
![14.11[1].jpg 14.11[1].jpg](https://fotos.web.sapo.io/i/Gcc178166/21949885_0DkfJ.jpeg)
Nem nervoso, nem stressado! O facto de saber que a dita prova de aferição não vai contar para a nota, deu-lhe essa tranquilidade. Não estudou nada! Também depois de tantos testes, o cansaço já era muito! Por vezes a descontração é um factor positivo!
![image[1].jpg image[1].jpg](https://fotos.web.sapo.io/i/Gf2184c4b/21473480_mM19B.jpeg)
Em relação ao post anterior, consegui a resposta, e percebi, que afinal até era uma coisa simples e que mesmo sem saber estudamos o assunto. Só acho que o tipo de linguagem usada podia ser mais explícita.
Partilho então…
O tópico era:
"Manipular e comparar dados para descobrir regularidades no funcionamento da língua".
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E deciframento é:
Isso não é mais do que: "por umas, tirar outras". Do género, perceber como se transforma o masculino no feminino, como se passa do singular para o plural, do presente para o passado, utilizando para isso vários exemplos. A partir dos exemplos, os meninos devem saber construir as regras.
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Vamos ver se ele conseguiu pelo menos nota positiva!