Paranóias de Mãe

Preocupa-me a que esta data ainda não saiba de horários nem de turmas. Precisava de organizar as coisas, principalmente na minha cabeça.

Preciso de saber se dá para ser eu a levá-lo se terá de ir de autocarro, já me disseram para evitar o autocarro porque é foco de vírus, mas algumas vezes terá de ser. Da paragem do autocarro até à escola vai ter de andar um bom bocado, espero que com isso, não chegue atrasado ás aulas.  

Há quem diga que stresso demais. Mas, a pandemia assusta-me, ele tem  asma, ainda que ligeira.   Alergias, onde por vezes tem tosse alérgica, sempre foi uma situação normal, mas quem não o conhece vai achar que ele está a precisar de fazer o teste do covid (aquele malfadado teste com a zaragatoa).

Já me passou pela cabeça deixá-lo em casa este ano letivo. Antes perder um ano do que perder...

Há coisas que me deixam triste. O meu filho no 1º ciclo gostava além de ciências, imenso de história, a professora cativava-o com as lutas  e batalhas nas conquistas. Quando chegou ao 5º ano no primeiro período teve 4, mas depois começou a desmotivar. A professora, segundo eles grita muito, chama-os de burros... isso desmotivou-o e ele perdeu o interesse pela disciplina. E como sabe que este ano vai continuar com ela, anda todo desanimado.

Numa reunião nós, os  encarregados de educação, chegamos a falar do assunto com a diretora de turma, mas esta, tal como era esperar, defendeu a outra, e disse que que nós pais temos de os ajudar e não concordar com eles (os alunos).

Não há nada a fazer, esta professora de história  já está na escola há anos, tem a sua fama, já tentaram mudar as coisas, mas não se conseguiu.

Resta-me resignar-me e pronto, mas lamento tanto que seja assim!

Milhares (M)
Centenas (C)
Dezenas (D)
Unidades (U)

Como o número está entre 1000 e 2000, significa que M=1

Então: U=1, o que faz com que C=3x1, ou seja, C=3

O que temos agora é 13D1. Como a soma tem que ser 12, 1+3+1=5, logo D tem que ser igual a 7. 1371 !

                                       _____xx______

Mais uma vez tive de pedir ajuda, ai a matemática! Mas depois de ver o resultado, até nem parece difícil, mas isto é feito para crianças de 8 anos. Não será muito raciocínio para eles!?

Como é que eu ajudo o meu filho a fazer o problema 1.3, de uma forma que ele entenda e adequada ao 3º ano do ensino básico? Ele ainda não faz contas com virgulas. Pensei assim:

1 dia = 1.30h ou 90 minutos

90 m x 13 =1170m

1170a dividir por 60 = 19,50 que seria 19 h e 30m

Mas estes cálculos são demasiado complicados e elaborados para o grau dele. Não o consegui ajudar, mas tenho pena. Eu e a matemática nunca fomos amigas, mas gostaria agora de me tornar melhor a matemática para o poder ajudar. Alguém conhece uma forma mais simples de resolver este problema?

Bem, ainda estamos no inicio do ano lectivo e os trabalhos de casa já são tantos. Mas enfim...tem mesmo de ser, não é? Ontem houve um problema de matemática que me deu um pouco de dor de cabeça.

Eu lia o problema e não estava a perceber. Depois, como o problema era relacionado com futebol, pedi ajuda ao marido. E ele começa a dizer que um campo tem 22 jogares e bláblábla... Depois percebemos que era no intervalo do jogo e que não estavam lá todos os jogadores. E falávamos e o miúdo falava também e não chegávamos a um acordo. Depois lá chegamos à conclusão que a resposta seria 20 jogadores. Não foi fácil explicar a situação ao miúdo, mas no fim ele percebeu.

Mais tarde, estava a contar a uma amiga o problema e percebi que ainda havia alguma coisa que não estava certa. Foi aì que percebi que me esqueci do pormenor "se entrassem mais dois jogadores" ou seja, "se", mas não entraram, por isso a resposta teria de ser 18. E foi assim que ele levou o problema. Mas o miúdo já estava todo baralhado.

Não vai levar contas, ou seja, não vai apresentar os cálculos, se calhar devia. Mas pareceu-me tudo tão complexo para a idade dele que nem me lembrei das contas. Espero que o exercício esteja correcto.

Gostava de ter logo a resolução e não demonstrar na frente dele que tinha dúvidas! Afinal, o problema até não era dificil para um adulto,  mas  e para uma criança no início do 2º ano?

Desde que o meu rapaz entrou para a Escola, os ténis dele apenas duram 15 dias. Começam a ficar com o calcanhar muito gasto, depois fica raso e por fim forma um buraco. Isto também acontece com os vossos filhos? Será que ele tem algum problema nos pés e eu nunca dei conta!?

Inicialmente ele usava daqueles ténis com os super heróis, o faísca, o homem aranha, mas agora até comprei uns de marca e vão pelo mesmo caminho!